RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( TEORI ATOM MEKANIKA KUANTUM )
Nama Sekolah : MAN
Sukamanah
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : 11.IPA / 1 (Ganjil)
Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Memahami
struktur atom untuk meramalkan
sifat-sifat periodik
unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa.
Kompetensi dasar : 1.1. Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan
konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan
letak unsur dalam tabel periodik.
I. Indikator Pencapaian Kompetensi:
1. Menjelaskan teori atom Niels Bohr
2. Menjelaskan teori atom mekanika kuantum.
3. Menentukan bilangan kuantum (kemungkinan elektron berada).
4. Menggambarkan bentuk orbital.
5. Menjelaskan kulit dan sub kulit serta hubungannya dengan bilangan kuantum.
II. Tujuan:
Siswa dapat,
1. Menjelaskan ide pokok dari teori atom Niels Bohr
2. Menjelaskan ide pokok dari teori atom mekanika kuantum
3. Menentukan bilangan kuantum yang diperbolehkan untuk keberadaan elektron
4. Mengidentifikasi bentuk orbital s, p dan d
5. Menjelaskan hubungan kulit dan sub kulit dengan bilangan kuantum.
“ Karakter siswa yang
diharapkan :
§ Jujur, Kerja keras,
Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab,
Peduli lingkungan
III. Materi Ajar :
- Teori atom Bohr
- Teori atom mekanika kuantum
- Bilangan-bilangan kuantum
- Bentuk orbital
- Kulit dan sub kulit
IV. Metode pendekatan :
- Ceramah
- Diskusi
- Penugasan
Strategi Pembelajaran
|
Kegiatan Tatap Muka
|
Penugasan Terstruktur
|
Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
|
|
·
Menjelaskan teori
atom Bohr dan mekanika kuantum
·
Menentukan bilangan
kuantum dan bentuk orbital spd dg diskusi kls
|
·
PR menuliskan teori
atom mekanika kuantum
·
PR menentukan
bilangan kuantum dan bentuk orbital
|
·
Membuat resume
mekanika kuantum dari internet
·
Tugas proyek membuat
model bentuk orbital
|
V. Skenario Pembelajaran
Pertemuan Pertama : (2 jam pelajaran)
Materi ajar:
o Teori atom Niels Bohr
o Teori atom mekanika
kuantum
Kegiatan awal
o Salam pembuka
o Memeriksa kehadiran siswa / Perkenalan
o Memperkenalkan program semester
o Apersepsi:
Di kelas X telah
dipelajari perkembangan teori atom, mulai dari teori paling sederhana yang
dikemukakan oleh John Dalton sampai teori atom modern yang disebut teori atom
mekanika kuantum. Apakah kamu masih
ingat ide pokok dalam masing-masing teori tersebut? Sekarang kita akan membahas lebih jauh
tentang teori atom Niels Bohr dan teori atom mekanika kuantum. Kita akan membahas fakta-fakta eksperimen
yang mendasari kedua teori atom itu sehingga kita dapat memahaminya secara
utuh.
o Motivasi
Berdasarkan teori atom mekanika kuantum, kita dapat
memahami sifat-sifat unsur dalam sistem periodik serta pembentukan ikatan
kimia.
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi, guru:
o Membahas teori atom Niels Bohr dan teori atom mekanika kuantum sesuai dengan LKS.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
guru:
o Diskusi
bersama siswa.
Konfirmasi
Dalam kegiatan
konfirmasi, Siswa:
o Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui.
o Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
Kegiatan Akhir
o
Menyimpulkan ide pokok
dalam teori kuantum Max Planck dan teori atom Niels Bohr
o Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya tentang bilangan kuantum.
Pertemuan Kedua: (3 jam pelajaran)
Materi Ajar:
o Bilangan-bilangan kuantum
Kegiatan awal
o Salam pembuka
o Memeriksa kehadiran siswa.
o Memeriksa PR sepintas, mencatat siswa yang tidak membuat PR.
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi, guru:
o Membahas bilangan kuantum sesuai dengan LKS (yang telah ditugaskan pada pertemuan
sebelumnya) dalam diskusi kelas.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
guru:
o Diskusi
bersama siswa tentang bilangan kuantum.
Konfirmasi
Dalam kegiatan
konfirmasi, Siswa:
o
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui .
o Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
Kegiatan Akhir
o Menyimpulkan inti pembahasan/diskusi.
o
Memberi PR bilangan kuantum
dan tugas untuk pertemuan berikutnya tentang bentuk
orbital.
Pertemuan Ketiga: (3 jam pelajaran)
Materi Ajar:
o Bentuk orbital
o Hubungan
konfigurasi elektron dengan bilangan kuantum
Kegiatan awal
o Salam pembuka
o Memeriksa kehadiran siswa.
o Memeriksa PR sepintas, mencatat siswa yang tidak membuat PR.
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi, guru:
o Membahas bentuk
orbital s, p, d dan hubungan konfigurasi electron dengan bilangan kuantum (yang telah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya) dalam diskusi kelas.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
guru:
o Diskusi
bersama siswa.
Konfirmasi
Dalam kegiatan
konfirmasi, Siswa:
o
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui.
o Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
Kegiatan Akhir
o Menyimpulkan inti pembahasan/diskusi.
o
Memberi tugas proyek membuat
model bentuk orbital s,p,d perkelompok dengan waktu 2 minggu.
VI. Alat / Bahan / Sumber
Belajar
:
Buku Paket Kimia, LKS, model
orbital.
VII. Penilaian :
- Kognitif : Responsi, Test uraian. - Psikomotor : Unjuk kerja. - Apektif : Sikap.
- Butir soal :
1.
Jelaskan teori atom
Bohr ?
2.
Jelaskan teori atom
mekanika kuantum ?
3.
Apa yang dimaksud dengan
orbital ?
4.
Tentukan keempat
bilangan kuantum untuk kulit atom yang ke 4 ?
5.
Menyatakan apakah bilangan kuantum berikut :
a. Utama b. Azimut c. Magnetik d. Spin
6. Gambarkan bentuk orbital :
a. Py b. dyz
Sukamanah, 16 Juli 2012
Mengetahui
Kepala MAN
Sukamanah, Guru Mata Pelajaran Kimia,
Dra.Hj.NENG IDA NURHALIDA,M.Pd. ZAINAL MUTAQIN,S.Pd
NIP.19640614 198803 2002 NIP. 19700916 199512 1001
